ACTIVIDADES

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER.    Miércoles, 12 de marzo

Lugar

Centro de mayores Sisante

Fecha

12 marzo 2025 - 12 marzo 2025

Horario

Miércoles de 11 a 13 h

Objetivos

1. Reflexionar sobre el Tratamiento de la Mujer: Analizar cómo ha evolucionado la representación y el tratamiento de la mujer en la música a lo largo de la historia, identificando tanto avances como estereotipos persistentes.

2. Fomentar el Diálogo y la Participación: Crear un espacio de diálogo abierto donde los participantes puedan compartir sus opiniones, experiencias y reflexiones sobre el tema, promoviendo la participación activa de todos.

3. Valorar la Música como Herramienta de Cambio: Reconocer el papel de la música como medio de expresión y herramienta para la reivindicación de los derechos de las mujeres, así como su influencia en la sociedad.

4. Promover la Creatividad y el Talento Local: Ofrecer un espacio para que los participantes muestren su talento musical, fomentando la creatividad y el arte en la comunidad.

Metodología

Bienvenida y Presentación: Iniciar la actividad con una breve introducción sobre el Día de la Mujer y el propósito del café tertulia. Presentar a los participantes y establecer las normas de convivencia para el debate.

2. Contextualización Histórica: Proporcionar un breve resumen sobre la evolución del tratamiento de la mujer en la música, mencionando ejemplos de canciones y artistas relevantes a lo largo de la historia.

3. Café Tertulia: Facilitar un debate abierto donde los participantes puedan compartir sus opiniones sobre el tratamiento de la mujer en la música. Se pueden plantear preguntas guías.

4. Interpretación Musical: Invitar a algunos participantes a interpretar canciones en directo que reflejen el tema del tratamiento de la mujer.

5. Reflexión Final: Cerrar la actividad con una reflexión grupal sobre lo discutido y las canciones escuchadas.

Esta metodología busca crear un ambiente inclusivo y enriquecedor, donde se celebre el Día de la Mujer a través de la música y el diálogo.

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