Centro de mayores las Fuentes
22 enero 2020 - 26 febrero 2020
12-13,30
Con el taller se van a estimular las siguientes funciones cognitivas:
Atención. Se trabaja la capacidad de generar, dirigir y mantener un estado de activación que permita el procesamiento correcto de la información, logrando mantener el foco de atención en una tarea y de esta manera influir sobre la velocidad del procesamiento.
Percepción. Se estimula la capacidad para identificar los objetos del entorno e interpretar el significado de la información trabajando, por tanto, sobre el reconocimiento de las características más destacables de los estímulos (normalmente visuales); forma, color, contorno, tamaño, etc.
Gnosias. Se estimula la capacidad para reconocer información previamente aprendida a través de la identificación de objetos, personas o lugares a través de los cinco sentidos.
Orientación. Se trabaja la capacidad que nos permite ser conscientes de nosotros/as mismos/as y del contexto en el que nos encontramos en un momento determinado, a través de actividades para fomentar la orientación personal, información relativa a nuestra historia e identidad; la orientación temporal, capacidad para manejar información relativa a día, mes, año en el que nos encontramos y, por último, la orientación espacial, es decir, la capacidad para manejar información relativa al momento o al lugar en el que nos encontramos.
Funciones ejecutivas. Habilidades cognitivas que son autodirigidas y son necesarias para planificar, organizar, guiar y revisar el comportamiento con el fin de alcanzar una meta. Entre las facultades a trabajar se encuentran el razonamiento, el control atencional y la toma de decisiones, mediante actividades centradas en el funcionamiento de la memoria operativa, la planificación y el razonamiento, así como actividades dirigidas a aumentar la flexibilidad y apertura mental, la inhibición, la toma de decisiones, estimación temporal, etc.
Cálculo. Se realizan operaciones aritméticas básicas, mejorando la lectoescritura de números, el razonamiento del cálculo y extrapolando los conceptos matemáticos al mundo real.
Memoria. Se trabaja a través del aprendizaje, el mantenimiento y la recuperación de la información, mediante actividades dirigidas a mejorar la capacidad de codificar, almacenar y recuperar de manera efectiva la información aprendida o un suceso vivido.
Praxias. Se realizan ejercicios para mejorar las habilidades motoras adquiridas, manipulando objetos mediante secuencias de gestos (llamadas praxias ideatorias), realizando de manera voluntaria movimientos o gestos con diversas partes de la cara (praxias faciales) y realizando movimientos necesarios para organizar una serie de elementos en el espacio (praxias visoconstrucitvas).
Lenguaje escrito y hablado. Se trabaja el lenguaje desde tres aspectos fundamentales, la capacidad comunicativa, la expresión y la comprensión, mediante actividades dirigidas a mejorar la expresión, la comprensión, la adquisición o refuerzo del vocabulario, la denominación, la repetición, la escritura y la lectura.
Habilidades visoespaciales. Se trata de rehabilitar y entrenar la capacidad visoconstructiva, la grafomotricidad, control motor de la escritura, mecánica de la lectura y cálculo simple, mediante actividades para estimular la capacidad para representar, analizar y manipular objetos mentalmente.
ESTIMULAR Y DESARROLLAR LAS FUNCIONES COGNITIVAS MENCIONADAS.
EL TALLER CONSTA DE 6 SESIONES CON UNA DURACION DE 1,30 h.
Marchamalo (Guadalajara)
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